da sessão: Caderno do Cientista

Como combinado em sala e pelo blog, nossas primeiras reportagens escolhidas pelas turmas...
Boa leitura!!!

6º ano da escola COETEL

Reportagem:
Transição nutricional: da desnutrição à obesidade
Por Cintia Cavalcanti             No Brasil, o problema do déficit na dieta está drasticamente sendo reposto pelo excesso. A rápida transição socioeconômica que atravessa o país parece ser o principal fator a alavancar a mudança nos hábitos alimentares em todos os segmentos da sociedade, atingindo até mesmo os habitantes de áreas rurais em localidades geograficamente mais isoladas. Dados do último levantamento realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para o estado do Amazonas, realizado no período de 2008-2009, comparados a aqueles do levantamento anterior (2002-2003), mostraram uma queda significaticativa no consumo de farinha de mandioca e peixes - alimentos tradicionalmente consumidos, especialmente pela população ribeirinha - e um aumento no consumo de alimentos como arroz, feijão e carne e alimentos processados em geral. “Nas populações rurais mais isoladas, as consequências dessa mudança vão desde o surgimento de problemas de saúde até a perda conhecimento sobre o uso e manejo dos recursos naturais”, afirma o biólogo Rodrigo de Jesus Silva.               "De uma forma geral, independente da região geográfica amostrada, a transição alimentar no Brasil está ocorrendo no sentido da urbanização para o meio rural, onde a economia de consumo e a economia de excedente estão dando lugar para a economia de mercado”, explica Gabriela Nardotto, bióloga e integrante do projeto “ Mapeamento isotópico da dieta no Brasil – dos núcleos mais isolados aos grandes centros”. A pesquisa, coordenada pelo engenheiro agrônomo Luiz Martinelli, do Centro de Energia Nuclear na Agricultura, da Universidade de São Paulo (USP), pretende determinar o quanto o padrão alimentar de determinada população está vinculado ao seu real acesso à economia de mercado e ao processo de urbanização, tendo como foco  principal as comunidades amazônicas. clique: segue o link da reportagem detalhada Reportagem pesquisada pela aluna: Ana Luiza

Caderno do Cientista

Esse caderno será uma atividade complementar para a nota de vocês (meus alunos).
Como funciona:
- cada aluno vai adquirir ou confeccionar um caderno
- a organização do caderno vai contar
- no caderno deve conter:

~  reportagens sobre o meio cientifico

~ curiosidades

~ reportagens que você que dividir com a turma

~ fonte de onde pesquisou e a data (ex. fonte: www.globo.com/ciencias - data 05/03/12)

~ manuscrito (escrito a mão)

~ pode conter ou não imagens (fica a critério do repórter)

Entenda que você será um repórter do meio cientifico! boa sorte!

obs. Todo final do mês publicarei aqui, a reportagem escolhida por cada turma!